Comentários sobre as Orientações Curriculares de 2006 para o ensino da física

Elio Carlos Ricardo, José Francisco Custódio, Mikael Frank Rezende Junior
2008 Revista Brasileira de Ensino de Física  
Este artigo apresenta alguns comentários acerca das novas Orientações Curriculares para o Ensino Médio de 2006. O principal objetivo foi mostrar e discutir algumas diferenças relevantes entre a versão preliminar e a versão oficial destes documentos, mais especificamente, em relaçãoà noção de competências e do ensino da física moderna. Palavras-chave: orientações curriculares, ensino de física moderna, competências, ensino de física. This article presents some comments about the new 2006
more » ... he new 2006 Curricular Orientations for High School Teaching. The main objective is to show and discuss some relevant differences between the preliminary and the official version of those documents, more specifically, about the notions of competences and modern physics teaching.
doi:10.1590/s1806-11172008000200010 fatcat:wr5yotojyfhibhzm2fbla2vazm