A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Tatiana Konderak
unpublished
Naturalną potrzebą oraz warunkiem rozwoju dziecka jest jego ak-tywność, a stwarzając mu sprzyjające warunki do poszerzenia wiedzy o świecie, pobudzamy jego myślenie, które rozwija się w działaniu. Małe dziecko najwięcej się uczy poprzez własną pracę, samodzielne, nieprzy-musowe działanie. Zdaniem M. Grochowalskiej dziecko wykorzystuje trzy sposoby gromadzenia informacji w zdobywaniu wiedzy i kształto-waniu umiejętności: 1. Uczenie się w trakcie własnych doświadczeń; 2. Uczenie się poprzez
fatcat:k37lql256bdejbrwpgmm33tbbe