Un currículo para el estudio de la historia de la ciencia en Secundaria (la experiencia del Seminario Orotava de Historia de la Ciencia)

Miguel Hernández González, José L. Prieto Pérez
2000 Enseñanza de las Ciencias  
The curricula of two disciplines on History of Science at the High School level have been elaborated as part of the activities of a singular experience, Seminario Orotava de Historia de la Ciencia. The philosophy of the design considers science as an essential part of culture and interdisciplinarity as the most fitted method of teaching and learnign in a significative way. INTRODUCCIÓN El estudio formalizado de los saberes científicos, tal y como se contempla en los programas académicos en la
more » ... académicos en la actualidad, presenta una serie de graves inconvenientes.
doi:10.5565/rev/ensciencias.4061 fatcat:wrbkwv4vord7xiuhe6mp2tvogi