Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan model blended learning dan untuk mengungkap kendala yang dihadapi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Tempat penelitian berada di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Pontianak. Hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab dengan model

more »

... lended learning dilakukan dalam dua sistem yaitu sistem tatap muka dan sistem online. Pembelajaran tatap muka dilakukan secara virtual menggunakan aplikasi Google Meet. Sedangkan pembelajaran online dilakukan dengan menggunakan aplikasi E-learning dan You Tube. Kendala yang dihadapi siswa saat mengikuti pembelajaran adalah kesulitan dalam memahami materi, apalagi jika pembelajaran dilakukan secara online. Selain itu, terbatasnya jaringan internet juga membuat siswa tidak dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Pembelajaran bahasa Arab dengan model blended learning hendaknya menyesuaikan dengan kebutuhan komunikasi dan interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Pembelajaran keterampilan yang ekspresif harus dilakukan dengan sistem tatap muka. Sedangkan pembelajaran keterampilan reseptif dapat dilakukan secara online.