EDUCATION IS THE MAIN RESOURCE OF SOCIAL AND ECONOMIC DEVELOPMENT OF REGIONS AND FORMATION OF THE MIDDLE CLASS
ОБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВНОЙ РЕСУРС СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ И ФОРМИРОВАНИЯ СРЕДНЕГО КЛАССА

A.I. Baranovsky, V.G. Volvach
2019 Bulletin of the Altai Academy of Economics and law  
Ключевые слова: инновации, инновационный вуз, средний класс, образовательный капитал, корпоративная культура, социализация молодежи, доступность образования. Статья посвящена инновационному образованию, как основной методологии в теории и практике управления образовательными организациями, его роли в стратегиях социально-экономического развития регионов, создания благоприятного инвестиционного климата. Высшее профессиональное образование, основанное на инновационной субъект-субъектной
more » ... убъектной парадигме, является не только источником пополнения человеческого капитала, но и формирования особой социальной категориисреднего класса, а вместе с ним -социально-культурной среды, без которой невозможно развитие инновационной экономики. Все это дает основания обозначить тесные связи между развитием инновационного образования, формированием среднего класса, инвестиционным климатом, и в конечном итоге -инновационной экономики; данная модель работает как на уровне отдельных регионов, так и страны в целом. Необходимым условием для развития инновационных высших учебных заведений является обеспечение доступа к высшему образованию самых широких слоев населения, что решает, кроме всего прочего, и проблему социализации молодежи. Таким образом, инновационное образование является необходимым условием для формирования среднего класса, увеличения качества человеческого капитала в структуре трудовых ресурсов, создания определенной социо-культурной среды, без которой нет благоприятного инвестиционного климата для инновационной экономики. A. I. Baranovsky Cultural and educational scientifi c-educational fund «Priirtyshye», Omsk, The article is devoted to innovative education as the main methodology in the theory and practice of management of educational organizations, its role in the strategies of social and economic development of regions, and the creation of a favorable investment climate. Higher professional education, based on an innovative subject-subject paradigm, is not only a source of replenishment of human capital, but also the formation of a special social category -the middle class, and with it -the socio-cultural environment without which it is impossible to develop an innovative economy. All this gives grounds to identify the close links between the development of innovative education, the formation of the middle class, the investment climate, and ultimately -the innovative economy; This model works both at the level of individual regions and the country as a whole. A prerequisite for the development of innovative higher education institutions is the provision of access to higher education for the widest segments of the population, which solves, among other things, the problem of the socialization of young people.
doi:10.17513/vaael.739 fatcat:hpp5mm63mbfsrakdj7zf3z7iyu