ARTES E GEOGRAFIA NA SALA DE AULA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICO-PEDAGÓGICO-DIDÁTICA ARTS AND GEOGRAPHY IN THE CLASSROOM: A PHILOSOFICAL-PEDAGOGICAL-DIDATIC REFLECTION

Marquessuel Dantas De Souza, Adriana Pereira
unpublished
RESUMO O presente texto expõe de forma breve uma reflexão preliminar sobre o estudo das Artes no contexto das aulas de Geografia. Como um todo, aponta para uma direção em que Artes e Ciência formam uma parceria inteligível para interpretar o mundo que nos circunda efetivamente. A proposta de elaborar arte junto às aulas de Geografia torna-se um meio de apreender o espaço geográfico de uma maneira mais simples e, por assim dizer, divertida no processo de alfabetização. A prática educativa por
more » ... ca educativa por meio das artes nas aulas de Geografia possibilita uma melhor compreensão do viver. Palavras-chave: Arte. Geografia. Educação. ABSTRACT This paper presents briefly a preliminary reflection on the study of Arts in the context of Geography classes. As a whole, it points to a direction where Arts and Science are an intelligible form of partnership to interpret the world around us effectively. The proposal of developing Art during the classes of Geography becomes a means of understanding the geographical space in a simpler way and so, an entertainment in the literacy process. The educational practice through the arts into Geography classes enables a better understanding of the living.
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