Tratamiento de textos para mejorar la comprensión lectora en alumnos con deficiencias auditivas

Estela Saquete, Sonia Vázquez, Elena Lloret, Fernando Llopis, José M. Gómez, Alejandro Mosquera López
2013 Revista de Procesamiento de Lenguaje Natural (SEPLN)  
Resumen: Proyecto emergente centrado en el tratamiento de textos educativos en castellano con la finalidad de reducir las barreras lingüísticas que dificultan la comprensión lectora a personas con deficiencias auditivas, o incluso a personas aprendiendo una lengua distinta a su lengua materna. Se describe la metodología aplicada para resolver los distintos problemas relacionados con el objetivo a conseguir, la hipótesis de trabajo y las tareas y los objetivos parciales alcanzados.
dblp:journals/pdln/SaqueteVLLGM13 fatcat:ndpcl73cxrektombiml7lyps6u