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Tratamiento de textos para mejorar la comprensión lectora en alumnos con deficiencias auditivas
2013
Revista de Procesamiento de Lenguaje Natural (SEPLN)
Resumen: Proyecto emergente centrado en el tratamiento de textos educativos en castellano con la finalidad de reducir las barreras lingüísticas que dificultan la comprensión lectora a personas con deficiencias auditivas, o incluso a personas aprendiendo una lengua distinta a su lengua materna. Se describe la metodología aplicada para resolver los distintos problemas relacionados con el objetivo a conseguir, la hipótesis de trabajo y las tareas y los objetivos parciales alcanzados.
dblp:journals/pdln/SaqueteVLLGM13
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