PEDAGOGIA SOCIAL E PEDAGOGIA DA PRESENÇA: NOVOS PARÂMETROS DE REFLEXÃO PARA ALUNOS COM PROBLEMAS DE INDISCIPLINA

ELIZABETE APARECIDA DE CARVALHO, LÍLIAN TEREZINHA PORTO COSTA
2018 XI Coloquio Internacional Educação e Conteiporaneadade  
Este artigo apresenta o trabalho desenvolvido pela equipe do Serviço de Apoio Pedagógico e Intervenção Precoce/ CRAEDI que está vinculado à da Rede Municipal de Ensino de Governador Valadares. O Serviço tem por finalidade pensar e buscar soluções para os alunos com problemas de indisciplina, matriculados nas escolas regulares da Rede Municipal de Ensino. As práticas pedagógicas desenvolvidas no Serviço são ações orientadas e intencionais e visam a melhoria no comportamento, cumprimento de
more » ... e interação social dos adolescentes atendidos. O trabalho é desenvolvido dentro dos pressupostos teóricos da Pedagogia Social e a Pedagogia da presença. A organização dos espaços de trabalho, tempos diferenciados, intervenções e ações pedagógicas estão orientadas pelos autores Paulo Freire e de Antônio Carlos Gomes da Costa.
doi:10.29380/2018.12.02.02 fatcat:qkb2nozq2jbcpfvi7rzkfdj5ba