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Formar para la docencia en Geografía: Un camino para la cooperación
2020
Didáctica Geográfica
Este trabajo presentará elementos de la formación continua del profesorado de Geografía, a partir de la composición de grupos cooperativos de profesores de esa asignatura. Destacaremos la centralidad del trabajo docente en tiempos de crisis y su relevante papel social para el desarrollo del pensamiento geográfico de los estudiantes. Por último, discutiremos las potencialidades y límites de las Comunidades de Práctica, presentando sus características, la concepción de cooperación y el camino
doi:10.21138/dg.471
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