В статье предпринята попытка описать фундаментальную основу принципиальной, гибкой, ситуативной, целостной и преобразующей педагогики, основанной на мировоззрении Корана. Определены три педагогических принципа. Первый — обучение и развитие в комфортных условиях («обеспечение теплых человеческих отношений»), которые лежат в основе реляционного принципа. Второй — «Принцип взаимодействия» обучающего и обучаемого, которая включает совместные действия, беседы и вопросы в совместных процессах

more »

... я и осознания смысла» преподносимого материала. Третий — «Принцип осознанного познания», ориентированного на осмысление излагаемого учебного материала, который направлен на то, чтобы сделать осознанными (видимыми) цели, причины и принципы, лежащие в основе исламских практик.