O Diálogo como uma Estratégia de Interação na Formação Docente na EAD

Maria Lúcia Barbosa, Barbara Gorziza Avila, Liane Tarouco, Sérgio Roberto Kieling Franco, Rute Vera Maria Favero
2009 RENOTE  
Este artigo mostra que interações dialógicas tornam possível aconstrução do conhecimento por parte de professores em cursos de formaçãocontinuada de docentes a distância, quando são utilizadas estratégias deinteração que permitem conseguir uma melhor interação social e uma maiorcolaboração entre os sujeitos. Aborda também a importância do diálogo noprocesso da aprendizagem, visto sob as perspectivas freireana e piagetiana.Além disso, são analisadas as relações sociais, sob a luz da teoria de
more » ... otskye sua influência na aprendizagem do sujeito. Os resultados iniciais apontampara a necessidade de estratégias de interação dialógica a serem utilizadaspelos mediadores que atuarão em cursos a distância.
doi:10.22456/1679-1916.13602 fatcat:6bdvggtc65hwjjpvjc4akgb5sm