(1)子どもの音楽認識の位相空間論的考察 : 「合わせる」ことについての数学的アプローチ(1 子どもの音楽経験の発展,III 指導内容とカリキュラム)

松下 行馬
2002 Journal of the Study of School Music Educational Practice  
doi:10.19005/ssmep.6.0_59 fatcat:4vugvqkj5bezpdd2eu4lpkvonq