Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar algumas compreensões de como os adolescentes em conflito com a lei significam as Medidas de Liberdade Assistida e de Prestação de Serviços à Comunidade, em um Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto. Trata-se de recorte de investigação realizada no curso de Mestrado, que se utilizou da observação, do convívio, de conversas informais e da análise documental, como recursos metodológicos. Participaram da investigação oito

more »

... s do sexo masculino, com idade entre doze e dezoito anos. O estudo revelou que cada adolescente tem compreensão própria do significado das aprendizagens que ocorrem no Programa e que os educadores devem criar formas de diálogo que devolvam a voz aos adolescentes, para que signifiquem suas percepções das instituições que executam Medidas Socioeducativas, uma vez que podem ter sido silenciados de diferentes maneiras, mas nesse espaço, podem ressignificar e construir seus projetos de vida. Palavras-chave: Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto. Adolescentes em conflito com a lei. Socioeducação. Processos educativos. Abstract: This article aims to provide some insight on how adolescents in conflict with the law mean to the Measures of Probation and the Community Service Provision while in an open environment social educational measures Program. This is a portion of a research in the master's degree course , which used observation, socialising, informal conversations and documentary analysis as methodological resources. Eight male adolescents, ageing between twelve and eighteen years old participated in the investigation. The study revealed that every teenager has their own understanding of the meaning of the learning process that occur in the program and that educators must look for ways of dialoguing in order to return the voice to teenagers, allowing them to signify their perceptions of the institutions performing Socio measures. So this is important to these teenagers which may have been silenced in different ways, but through these processes can reimagine and build their life projects.