Estudo de caso como estratégia de ensino do processo de enfermagem e do uso de linguagem padronizada

Maria Isabel Pedreira de Freitas, Elenice Valentim Carmona
2011 Revista Brasileira de Enfermagem  
O ensino de Enfermagem ainda está fortemente vinculado ao modelo biomédico, embora tenham ocorrido esforços em busca de uma perspectiva de Enfermagem neste contexto. Este trabalho tem como objetivo relatar experiência de ensino, na qual se utilizou o estudo de caso para discutir Processo de Enfermagem, assistência e uso de linguagem padronizada. Tal experiência foi vivenciada junto a 35 alunos que cursavam o quinto semestre do curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade pública de São
more » ... ade pública de São Paulo. Esta estratégia de ensino teve limitações e desafios no que se refere à participação ativa dos alunos, porém se mostrou mais instigante para estes que aulas expositivas ao colocá-los na posição de sujeitos do processo de ensino-aprendizagem e corresponsáveis por sua formação.
doi:10.1590/s0034-71672011000600025 pmid:22664617 fatcat:2ts326gmsnghvi5by6mlmqc2km