В современных социально-экономических условиях стремительного развития мирового сообщества в целом и системы образования Российской Федерации в частности особенно острого актуализируется проблема повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов, что предполагает разработку эффективных механизмов модернизации, обеспечивающих научно-ориентированное и практико-ориентированное совершенствование и методическое сопровождение данного процесса, поиск новых механизмов взаимодействия

more »

... бъектов образовательного процесса, внедрение и апробацию инновационных педагогических технологий, направленных на профессионально-личностное развитие и успешное саморазвитие магистрантов. Ключевая идея и цель исследования заключаются в обосновании на теоретико-методологическом уровне процесса модернизации профессиональной подготовки магистратов -будущих педагогов высших учебных заведений. Научная новизна исследования заключается в теоретико-методологическом обосновании и экспериментальной проверке процесса модернизации; формулировке и апробации концепции, разработке модели профессиональной подготовки магистрантов; обосновании содержательного аспекта и методического обеспечения модернизации профессиональной подготовки. Экспериментально проверен диагностический комплекс, позволяющий определить у обучающихся магистратуры уровень сформированного за счет модернизации профессиональной подготовки профессионализма. Указаны преимущества электронной поддержки образовательного процесса на основе дистанционных технологий обучения в рамках информационной образовательно-профессиональной среды современного университета. Ключевые слова: обучающиеся магистратуры, модернизация, педагогические инновации, профессиональная подготовка, профессионализм.