Los propósitos y métodos de investigación de la inclusión en educación: algunos desplazamientos

Julián Eduardo Betancur Agudelo, Napoleón Murcia Peña
2021 Revista Boletín Redipe  
El artículo presenta los resultados de un estudio bibliográfico que buscó definir las tendencias de investigación de la inclusión en educación, tomando en consideración los objetivos y métodos utilizados. Se realizó a partir de bases de datos científicas y tesis postgraduales nacionales e internacionales, con los siguientes descriptores (Inclusión Educativa; Educación Inclusiva). Se utilizaron unos focos de análisis, tomados del estudio 'Regiones Investigativas de la Educación y Pedagogía en
more » ... ombia', a través de una matriz doxográfica. Los resultados muestran una gran relevancia hacia los métodos y objetivos direccionados a comprender e interpretar las realidades de la inclusión en educación.
doi:10.36260/rbr.v10i5.1284 fatcat:fi7s5lrkqrghphzpxyraqwjmwq