L'entrepreneuriat social a suscité un intérêt croissant parmi les chercheurs et les praticiens, mais on sait encore relativement peu de choses sur sa dynamique et son processus. Cet article vise à éclairer le processus de l'entrepreneuriat social. Pour cela, nous avons proposé que les intentions comportementales des étudiants à créer une entreprise sociale sont influencées d'abord par la désirabilité perçue de l'acte, qui est affecté par des attitudes telles que l'empathie et le jugement moral,

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... et deuxièmement, par la perception de sa faisabilité, ce qui est facilité par le soutien social et les croyances d'efficacité. En recourant à la théorie du comportement planifié et la théorie de l'événement entrepreneuriale, nous avons développé un modèle théorique qui explique la formation des intentions des étudiants à créer une entreprise à caractère social. Le résultat montre que l'intention des étudiants à démarrer un projet social est liée plus à leur désire perçu de cet acte, c'est-à-dire à leur attitude envers l'acte, qu'à sa faisabilité perçue.