Hacia un futuro mejor: educación y formación para el desarrollo económico de Singapur desde 1965 de Lee Sing Kong, Goh Chor Boon, Birger Fredriksen y Tan Jee Peng

Patricio Felmer Aichele
2012 Anales de la Universidad de Chile  
Este libro trata de Singapur, pequeña y joven nación asiática que ha recorrido un singular camino hacia el desarrollo económico, marcado por la carencia de recursos naturales y por su apuesta por la educación. Escrito por protagonistas de esta historia, el libro ofrece muchas lecturas; aquí se encuentran desde las pequeñas recetas hasta los grandes sueños. Muchos pensarán que la historia de Singapur es interesante, pero que no tiene nada que ver con nosotros y por tanto su estudio es solo un
more » ... tudio es solo un ejercicio intelectual. Otros dirán que poco se puede sacar de aquí, pues la realidad de Singapur es tan distinta a la nuestra. También habrá quienes piensen que sus logros se deben a su ancestral cultura china, por lo tanto imposibles de alcanzar para nosotros. y habrá quienes descalifiquen a Singapur por su sistema político, apelando unos a su extremo capitalismo y otros a su centralismo estatista. Por último habrá quienes piensen que Singapur está muy lejos. Pero es precisamente la diferencia, el contraste y la lejanía con nuestra realidad lo que hace atractiva la experiencia de Singapur. Esto nos permite pensar, razonar y aprender. Es lo singular, lo irrepetible de Singapur lo que nos atrae y abre nuestro interés. Este libro se presenta con una riqueza infinita de ideas que despiertan una y otra vez nuestra inquietud y curiosidad, y su lectura enriquecerá nuestro debate sobre la educación que queremos para Chile. En el prólogo de la edición original, el ministro de Economía y de Educación de Singapur dice: "Los académicos, los responsables de las políticas del área de educación y los profesores pueden rescatar enseñanzas útiles de la experiencia de Singapur, tal como Singapur rescata y evalúa de manera constante las ideas y enseñanzas de otras partes del mundo". Esta afirmación, mucho más que la opinión de un ministro, representa un elemento cultural que impresiona a todo quien observa de cerca la práctica educacional de Singapur. Mirar permanentemente lo que sucede, lo que se estudia y lo que se hace en otras realidades, con el fin de incorporarlo a su propio quehacer, es una práctica que sorprende y que parece entrar en contradicción con un principio básico, arraigado también en todos los ámbitos de la educación en Singapur: "La educación es una actividad humana extremadamente contextualizada". Es tal vez la justa comprensión de lo * Lee, S.K., Goh, C. B., Fredriksen, B., y Tan, j. P., Hacia un futuro mejor: educación y formación para el desarrollo económico de Singapur desde 1965 (toward a Better Future: Education and training for Economic Development in Singapore since 1965, World Bank, 2008. La edición en español fue editada por la Academia Chilena de Ciencias, 2012.
doi:10.5354/0717-8883.2012.21747 fatcat:j3qugxnwp5fzvdo3ol352oylaq