MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 WAWONII UTARA PADA MATERI ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) Nawas 1) INCREASE OF LEARNING MATH CLASS VIIB SMP NEGERI 1 WAWONII NORTH THROUGH THE CONTENT ALGEBRA COOPERATIVE LEARNING MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)

Zamsir, Alumni Program, Studi Matematika, Dosen Program, Studi Pendidikan, Matematika Jurusan, Pmipa Fkip, Uho
2013 Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika   unpublished
Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Wawonii Utara pada materi aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 3 siklus, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VII B yang berjumlah 33 orang. Indikator keberhasilan siswa dalam penelitian ini adalah minimal 75% siswa telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dengan
more » ... lasikal dengan memperoleh nilai minimal 70. Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I persentase ketuntasan belajar secara klasikal 57,58%. Di siklus II ketuntasan belajar secara klasikal meningkat menjadi 72,73%. Pada siklus III ketuntasan belajar secara klasikal yang dicapai 78,79%. Berdasarkan hasil observasi, evaluasi, dan refleksi pada setiap tindakan, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Wawonii Utara pada materi Aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat ditingkatkan. Kata kunci: hasil belajar; meningkatkan; pembelajaran kooperatif Abstract This classroom action research aims to improve mathematics achievment Class VII students of SMP Negeri 1 Wawonii Utara algebra material through cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT). Classroom action research was conducted in three cycles , the research subjects were students VII B class numbering 33 people. Indicators of student success in this study was at least 75 % of students have achieved mastery in the classical study by obtaining a minimum value of 70. Based on this research , in the first cycle of mastery learning classically percentage 57.58 %. In the second cycle in the classical mastery learning increased to 72.73 %. In the third cycle in the classical mastery learning achieved 78.79 %. Based on observation , evaluation , and reflection on each action , it can be concluded that the achievment of students grade math class VII B SMP Negeri 1 Wawonii Utara Algebra in matter through cooperative learning model NHT can be improved.
fatcat:ye3sttr7bbfvjkfgfxfpjz5q74