Aus dem Umgang mit der Geschichte lernen – Ansatzpunkte einer feministischen Kritik der Erinnerung in der dritten Generation nach dem Holocaust [chapter]

Astrid Messerschmidt
2006 Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule  
doi:10.2307/j.ctvm20241.8 fatcat:5lrdxfe5grfm5afytwxz2ipqje