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Zur Relevanz von Sozialisationshintergrund und sozialer Herkunft für den Wirtschaftsunterricht. Vorstellungen von Handelslehrern über die Perspektive der Lernenden Berufliche Bildungsprozesse aus der Perspektive der Lernenden
unpublished
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(BERG 2014 in Ausgabe 26 von bwp@)
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