Abstrak BSE adalah salah satu bentuk media pembelajaran yang banyak digunakan saat ini. Namun seharusnya BSE dapat lebih menarik dengan menambahkan sisi efek transisi perpindahan halaman sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Maka penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran dalam bentuk Flipbook Inovasi pada materi pengenalan PHP siswa kelas XI RPL di SMK Negeri 2 Mojokerto (2) Mengetahui respon siswa dengan adanya Flipbook

more »

... asi yang digunakan sebagai media pembelajaran yang diterapkan pada materi pengenalan PHP siswa kelas XI RPL di SMK Negeri 2 Mojokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa digunakan teknik analisis uji-t dengan membandingkan hasil belajar posttest siswa. Flipbook Inovasi dibuat dengan menggunakan software Kvisoft Flipbook Maker. Aplikasi ini dapat digunakan dengan mudah membuat Flipbook dari file pdf. Pdf yang diimpor ke dalam Kvisoft Flipbook Maker akan dirubah ilustrasi perpindahan halamannya sehingga siswa merasakan membaca buku. Pada Kvisoft Flipbook Maker terdapat menu untuk mengimpor gambar, membuat gambar sederhana sehingga Flipbook semakin menarik. Pada Flipbook Inovasi terdapat tombol link yang dapat digunakan oleh siswa untuk menuju web PHP tes sehingga siswa dapat mencoba skrip yang ada di dalam Flipbook Inovasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest. Hasil rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 75,88 dan hasil rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 75,58. Kemudian pada kelas eksperimen diberikan treatment yaitu media pembelajaran Flipbook Inovasi. Setelah diberikan treatment hasil rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 81,61. Dan hasil rata-rata posttest kelas kontrol yang tidak diberikan treatmentt sebesar 77,05. Hasil uji-T pada posttest kelas XI RPL 1 dan 2 menunjukan T-value sebesar 2,28 dan P-Value sebesar 0,026 yang lebih kecil dari batas kritis yaitu 0,05. Nilai thitung adalah 2.28 dan nilai ttabel 1,6627 menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar dari ttabel, maka H1 yang menyebutkan adanya perbedaan penggunaan media pembelajaran dalam bentuk flipbook inovasi dan pembelajaran menggunakan media konvensional diterima.. Abstract An BSE is one form of learning media used today. However, should BSE be more interesting by adding transition effects side displacement of the page so the results can increase student learning. Hence this research aims to (1) find out the results of the students after using the learning media in the form of innovation on material introduction Flipbook PHP class XI students of SMK Negeri 2 RPL in Mojokerto (2) know the student response with a Flipbook of innovation that is used as a medium of learning material is applied to the introduction of the PHP class XI students of SMK Negeri 2 RPL in Mojokerto. The methods used in this research is a method of experimentation. To know the increase in student learning outcomes are used t test-analysis techniques to compare the results of learning posttest students. Flipbook Innovation created by using Flipbook Maker Kvisoft software. This application can be used to easily create a Flipbook of pdf files. PDFs are imported into the Kvisoft Flipbook Maker will be revamped so that the native land displacement illustration students feel reading the book. On Kvisoft there are Flipbook Maker menu to import your pictures, create a simple image so Flipbook increasingly attractive. There is a key Innovation in Flipbook links that can be used by students to go to PHP web tests so that students can try the script that is in the Flipbook of innovation. The research results showed that student learning Outcomes can be seen from the results of a pretest and posttest. The results of a pretest average class experiment of 75.88 and an average pretest results class control of 75.58. Then in experiment class was given treatment that is media of