Analele Universităţii din Craiova. Seria ştiinţe filologice. Langues et littératures romanes, XXIII/1, Editura Universitaria, Craiova, 2019, 281 p

Monica Iovănescu
2020 Studii de Lingvistica  
C'est une revue pluridisciplinaire en sciences humaines, qui consacre ses articles au domaine des langues romanes, à la littérature française et francophone, à la littérature comparée, aux relations entre la littérature et les arts, à la critique de la traduction, à la didactique du FLE. Tous les articles illustrent les préoccupations scientifiques et les recherches de pointe menées dans différentes universités par des enseignants-chercheurs roumains ou étrangers. Ouvrage ample et dense, le
more » ... ro 1/2019, vrai répertoire d'idées et de notions-clés dans l'univers conceptuel de la recherche linguistique, littéraire et didactique, est consacré à L'espace -une catégorie située au carrefour de plusieurs domaines, envisagé comme catégorie philosophique, toujours riche en possibilités d'exploration. Équilibré comme structure (six articles de linguistique et six articles de littérature composent le dossier thématique et quatre articles le dossier Varia), le volume ouvre des pistes intéressantes pour l'approche de l'espace, domaine tellement étudié, mais incontournable. Ainsi, le premier volet, intitulé Études de linguistique et de didactique, réunit des articles de linguistique qui font ressortir la convergence entre la catégorie de l'espace et celle du temps (« Les adverbiaux localisateurs [espace -temps] : convergences et divergences pragmatiques » -Adriana Costăchescu), la géométrie imaginaire que l'on peut réaliser grâce à la métaphore espace-temps (« Métaphore grammaticale et géométrie imaginaire du temps en français et en espagnol » -Antonio Pamies-Bertrán), l'expression du déplacement dans une perspective romane (« L'expression du déplacement en roumain : perspectives romanes » -Benjamin Fagard et Alexandru Mardale), les sens spatiaux et spatialisés de certaines prépositions qui acquièrent de nouvelles valeurs (« "Couleurs" de la préposition sous : entre sens spatial et sens spatialisés » -Anda Rădulescu) et les différents degrés de grammaticalisation des prépositions dans les langues romanes (« Grammaticalisation et réanalyse de l'espace : le cas du français et de l'espagnol » -Daniel Rojas-Plata). La didactique s'enrichit du concept de territoire apprenant (« Le territoire apprenant :
doaj:ff72a81f1120437d928196aa8bc5a3ca fatcat:yref4efxo5hb5k3n4duqyidh7i