LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE E LEVANTAMENTO DAS UNIDADES DE ENSINO DA DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - 02 DO ESTADO DE SERGIPE

JOSEAN SANTOS NASCIMENTO, ESTER FRAGA VILASBOAS CARVALHO DO NASCIMENTO
2020 Anais do XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)   unpublished
Anais Educon 2020, São Cristóvão/SE, v. 14, n. 14, p. 1-9, set. 2020 | https://www.coloquioeducon.com/ RESUMO: Este trabalho objetiva a análise e o levantamento do número de laboratórios de Ciências nas instituições de ensino da Educação Básica da rede estadual de Sergipe que compõem a Diretoria Regional de Educação 02 (DRE -02). Trata-se de uma pesquisa quali-quantitativa de teor exploratório e descritivo. Foi efetuada a coleta de dados em relação à existência de laboratórios de Ciências nas
more » ... s de Ciências nas escolas da DRE 02 no site da Secretaria da Educação, do Esporte e da Cultura de Sergipe. Constatou-se que apenas 19% das unidades de ensino (nove escolas) que formam esta Diretoria Regional de Educação contam com laboratório em sua estrutura, enquanto em 81% das escolas (39 escolas) este ambiente está ausente. Assim, são perceptíveis as disparidades concernentes à presença de laboratórios de Ciências. Palavras-chave: Ensino de ciências. Laboratórios. Sergipe. ABSTRACT: This work aims to analyze and survey the number of Science laboratories in the institutions of basic education in the state of Sergipe that make up the Regional Directorate of Education 02 (DRE -02). This is an exploratory and descriptive qualitative and quantitative research. Data collection was carried out in relation to the existence of Science laboratories in the schools of DRE 02 on the website of the Department of Education, Sport and Culture of Sergipe. It was found that only 19% of the teaching units (nine schools) that make up this Regional Directorate of Education have a laboratory in their structure, while in 81% of schools (39 schools) this environment is absent. Thus, the disparities regarding the presence of Science laboratories are noticeable. RESUMEN: El objetivo de este trabajo es analizar y estudiar el número de laboratorios de Ciencias en las instituciones de Educación Básica en el Estado de Sergipe que conforman la Dirección Regional de Educación 02 (DRE -02). Esta es una investigación exploratoria y descriptiva, cualitativa y cuantitativa. La recopilación de datos se llevó a cabo en relación con la existencia de laboratorios de Ciencias en las escuelas de DRE 02 en el sitio web del Departamento de Educación, Deporte y Cultura de Sergipe. Se encontró que solo el 19% de las unidades docentes (nueve escuelas) que conforman esta Dirección Regional de Educación tienen un laboratorio en su estructura, mientras que en el 81% de las escuelas (39 escuelas) este entorno está ausente. Por lo tanto, las disparidades con respecto a la presencia de laboratorios de Ciencias son notables. Palabras clave: Enseñanza de las ciencias. Laboratorio. Sergipe. Anais Educon 2020, São Cristóvão/SE, v. 14, n. 14, p. 2-9, set. 2020 | https://www.coloquioeducon.com/
doi:10.29380/2020.14.14.22 fatcat:jqym5gxpmff6te4pnovv2ob3e4