Educação para turismo e hospitalidade urbana: introduzindo conceitos por meio de jogos pedagógicos Education for tourism and urban hospitality: introducing concepts through pedagogic games

Lubiane Serafim
2017 unpublished
Resumo | Este artigo discute a possibilidade da introdução de jogos pedagógicos nas escolas como forma de ensinar conceitos como turismo, hospitalidade, cidadania para crianças. A partir do referencial teórico sobre hospitalidade urbana que pressupõe a socialização hospitaleira de indivíduos nos espaços urbanos, constroem-se os argumentos do ponto de vista do turismo e da cidadania. Já a pedagogia construtivista sócio-interacionista de Lev Vygotsky fornece o suporte necessário para apresentar o
more » ... o para apresentar o lúdico como meio que promove o cooperativismo e as relações sociais entre educandos de forma motivadora e transformadora do aprendizado sobre novos conhecimentos. A estratégia metodológica foi a pesquisa-ação em que os pesquisadores aplicaram questionários avaliativos e os jogos didáticos em duas escolas do município de Nova Iguaçu-RJ. Os resultados encontrados demonstram a viabilidade da proposta por ser a mesma de fácil aplicação, baixo custo e alta eficácia. Do ponto de vista dos educandos, houve aprendizado efetivo em relação aos novos conceitos apresentados. Palavra-chave | Educação, hospitalidade urbana, jogos pedagógicos Abstract | This article discusses the possibility of introducing pedagogical games for children in schools as a way to teach concepts such as tourism, hospitality, citizenship. Based on the theoretical reference on urban hospitality that presupposes the hospitable socialization of individuals in urban spaces, the arguments are constructed from the point of view of tourism and citizenship. Lev Vygotsky's constructi-vist interactionist pedagogy provides the necessary support to present playfulness as a environment that
fatcat:3vml6gpf5bgvbjzibjehgmukyi