La observación como estrategia de investigación para construir contextos de aprendizaje y fomentar procesos participativos

Itziar Rekalde, María Teresa Vizcarra, Ana María Macazaga
2013 Educación XX1  
doi:10.5944/educxx1.17.1.10711 fatcat:rl4vq4jfufb43o4hoaflpltmhe