UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA QUIVICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

Elizabeth Rodríguez, Bracamonte Alexis, Mayo Bárbula, De
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Autora: Prof. Elizabeth Rodríguez Tutor: M.Sc. Alexis Bracamonte Bárbula, Mayo de 2017. iii UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA VEREDICTO Nosotros, Miembros del jurado designado para la evaluación del Trabajo de Grado titulado: QUIVICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA, presentado por la ciudadana ELIZABETH RODRÍGUEZ LÓPEZ, titular de la cédula de identidad 12034021,
more » ... identidad 12034021, para optar al título de Magister en Investigación Educativa, estimamos que el mismo reúne los requisitos para ser considerado como:____________________ Nombres y Apellidos Cédula Firma ________________________ ________________ _________________ ________________________ ________________ _________________ ________________________ ________________ _________________ Bárbula, Mayo de 2017 iv v UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AVAL DEL TUTOR Dando cumplimiento a lo establecido en el Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad de Carabobo en su artículo 133, quien suscribe ALEXIS BRACAMONTE, titular de la cédula de identidad N• 11809068 , en mi carácter de Tutor del Trabajo de Maestría titulado: "QUIVICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA" presentado por la ciudadana ELIZABETH RODRÍGUEZ titular de la cédula de identidad N• 12034021, para optar al título de MAGISTER EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, hago constar que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado evaluador que se le designe. En Bárbula a los días del mes de Mayo del año 2017. DEDICATORIA Dedico este trabajo muy especialmente a los docentes de Educación Media que aún resisten a los golpes incesantes del sistema, que aman tanto su labor y a sus estudiantes que tienen que pasar por los más terribles tormentos para continuar de pie, sembrando y haciendo crecer esperanza en este mundo tan roto. Gracias por persistir, por no dejarse doblegar, por no voltear hacia otro lado cuando el mal se institucionaliza. Sean más valientes y perseverantes de lo que yo fui. Construyan y acompañen a construir. ix AGRADECIMIENTOS Todos estos seres, conscientes o no de ello, me ayudaron a seguir adelante y concretar este trabajo que hoy presento, por eso no puedo menos que agradecerles: A esa fuerza que muchos llamamos "Dios", por resucitarme cada mañana, después de la muerte que esta humanidad me propina diariamente. A mi mamá, por estar aquí siempre para todo y enseñarme que el verdadero amor se demuestra con los hechos. A mi papá, por hacerme reír a veces y rabiar otras tantas, por enseñarme, tal vez sin darse cuenta, a tolerar un poco las conductas humanas. A mis hermanos, Gollo, Rosana y Lalo, porque el tiempo nos ha mejorado tanto, que pasamos de las peleas de niños y separaciones de adolescentes, al acompañamiento solidario, cariñoso y leal de nuestra adultez. A Damaris y Damelys, por pronunciar para mí las palabras justas en mis momentos más injustos.
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