Zusammenfassung Der Beitrag beschreibt ein handlungsorientiertes Unterrichtsprojekt an einer thailändischen Universität, im Rahmen dessen Studierende eine Ausstellung zu den Themen "Nationalsozialismus" und "Holocaust" erstellt haben. Es wird auf generelle Schwierigkeiten bei der Auseinandersetzung mit dem Holocaust im DaF-Unterricht sowie auf spezifische thailändische Aspekte eingegangen. Zudem werden handlungs- und projektorientierte Konzepte und ihr Potenzial für den Einsatz im

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... nterricht erläutert. Bei der Schilderung des Projektes werden Aufgabenstellung, Hilfestellungen, sprachliche Aspekte sowie die im Rahmen des Projektes entstandenen Plakate beschrieben.