RESUMO Este artigo refaz o percurso histórico, desde 2009, do trabalho de proteção da juventude prudentina e sua interlocução com a construção de políticas públicas de acolhimento, à partir da gestação e nascimento do Mocambo Nziga Afrobrasil -Arte -Educação -Cultura que trabalha com educação libertária, focalizando a cultura afro-brasileira e africana, mantendo uma sessão de cinema semanal, uma biblioteca comunitária, o cultivo e divulgação de plantas aromáticas e medicinais, a pesquisa com

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... tas naturais e elementos da natureza, a capacitação continuada de profissionais da educação e educadores/educadoras sociais buscando sugerir a inclusão nas políticas públicas municipais o diálogo diferenciado com as crianças e jovens na construção de propostas a médio e longo prazos; com oficinas planejadas e ações de intervenção que possibilitem a resistência ao uso, tráfico de drogas e também na prevenção da violência contra crianças, adolescentes e jovens. Palavras-chave: educação, relações étnico-raciais, juventude e arte engajada. ABSTRACT This article retraces the historic route since 2009, the work of protecting the prudentina youth and their dialogue with the construction of public policies reception, from the pregnancy and birth of Mocambo Nzinga -Arts -Education -Culture working with libertarian education, focusing on african-brazilian and african culture, maintaining a session and weekly cinema, a community library, cultivation and distribution of aromatic and medicinal plants, research with natural colors and elements of nature, the continued training of education professionals and educators/social educators seeking to suggest the inclusion in local public policies differentiated dialogue with children and young people in building proposals in the medium and long term; with planned workshops and intervention actions that allow the resistance to the use, trafficking in drugs and the prevention of violence against children, adolescents and youth.