A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2017; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
A participação de alunos com síndrome de Down nas aulas de Educação Física Escolar: Um estudo de caso
2012
Movimento (ESEFID/UFRGS)
Preserved Fulltext
O objetivo do estudo foi observar a realidade da inclusão da criança com síndrome de Down (SD) nas aulas de educação física escolar, identificando os obstáculos e facilidades encontrados pela mesma. Foi realizada a observação sistemática das aulas de educação física durante todo o ano letivo. Participaram da pesquisa 32 alunos sem deficiência e um aluno com SD do sexo masculino com nove anos de idade. O aluno com SD apresentou dificuldades para participar socialmente junto à turma, embora não
doi:10.22456/1982-8918.26654
fatcat:yezjz6awo5ag3ai3lsgu7g7jd4