Reale Datenkompetenz im Unterricht fördern

Christoph Wassner, Susanne Podworny, Rolf Biehler, Technische Universität Dortmund, Technische Universität Dortmund
2018
doi:10.17877/de290r-19759 fatcat:kti4kfbbufdotc2yiiz3ixalpa