A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Leadership vizsgálat módszertani megalapozása a felsőoktatásban
The sustain of the leadership methodology in higher education
2016
International Journal of Engineering and Management Sciences
The sustain of the leadership methodology in higher education
Absztrakt. A jelenlegi felsőoktatási és piacorientált közegben a felsőoktatási intézményeknek is követniük kell a változásokat, melyeket fel kell tudniuk mérni és azokra mielőbb reagálni. A felsőoktatási intézmények vezetőinek olyan személyes képességekkel kell rendelkezniük, amelyek birtokában hozzá tudnak járulni az intézmény eredményességéhez, valamint képesek motiválni az intézmények munkatársait. Jelen tanulmány célja, hogy feltárja milyen mérési modell alkalmazása lehet eredményes a
doi:10.21791/ijems.2016.1.5.
fatcat:jwloeweiwzcvpown5gy3poqvmi