PA-002 教師の学習の契機としての校種間連携 : 小中一貫教育校における教師の経験を事例として(教授・学習,ポスター発表)

藤江 康彦
2013 Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology  
doi:10.20587/pamjaep.55.0_2 fatcat:qj23erjt4bh77nust2s2rfcdmu