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ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DISCIPLINA PESQUISA OPERACIONAL
2019
Revista Órbita Pedagógica
El desarrollo de las sociedades ha impulsado el surgimiento de nuevos modelos educativos en correspondencia con sus necesidades, lo que motiva que numerosos investigadores se dedican al estudio de las ciencias. De esta manera el autor a partir del análisis de las situaciones hodiernas que se desarrollan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Pesquisa Operacional del 4º año del curso de Matemática del Instituto Superior de Ciencias de la Educación, ha realizado una investigación
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