Rezension von: 1. Verena Cornely Harboe / Mirka Mainzer-Murrenhoff / Lena Heine (Hrsg.): Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule. Münster / New York / München / Berlin: Waxmann 2016 (241 S.; ISBN 978-3-8309-3436-3; 24,90 EUR); 2. Volker Heyse / John Erpenbeck / Stefan Ortmann (Hrsg.): Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten. Aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen. Münster / New York / München

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... / Berlin: Waxmann 2016 (175 S.; ISBN 978-3-8309-3547-6; 34,90 EUR); 3. Claudia Seibold / Gisela Würfel (Hrsg.): Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule. Weinheim / Basel: Beltz 2017 (219 S.; ISBN 978-3-7799-3455-4; 16,95 EUR); 4. Maren Ziese / Caroline Gritschke (Hrsg.): Geflüchtete und Kulturelle Bildung. Formate und Konzepte für ein neues Praxisfeld. Bielefeld: transcript 2016 (439 S.; ISBN 978-3-8376-3453-2; 29,99 EUR).