Open Education: Von Begriffsbestimmungen hin zur Anforderung an Gegenwartsdiagnosen im Kontext Openness

Sandra Hofhues
2019
Rezension zu: Deimann, Markus. 2018. Open Education. Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung. Bielefeld: transcript
doi:10.21240/mpaed/xx/2019.10.03.x fatcat:zjwsxupdt5clrifai2j3tabnuq