A atuação do intérprete educacional de Língua Brasileira de Sinais no Ensino Médio

Laura Jane Messias Belém
2012 Revista Espaço  
O ensino médio tem sido um espaço educacional pouco estudado, e a ação do intérprete de Libras neste contexto ainda menos discutida. O grande número de professores e disciplinas, e seu caráter de formação geral e profissionalizante o caracterizam como um ambiente singular, que merece ser pesquisado, especialmente quando estão presentes jovens surdos usuários de Libras que precisam ter acesso a temáticas específicas em diferentes áreas técnicas. A situação de cada um dos intérpretes assistindo
more » ... pretes assistindo sua própria atuação e comentando-a foi filmada e é sobre este material que foi conduzida a análise dos dados, em quatro eixos referentes ao trabalho desempenhado: as relações e trocas ocorridas no convívio entre intérprete educacional e professores, como se constitui ou se realiza no espaço de conhecimento; a postura ideal, uma vez que o corpo fala; as angústias sentidas e desencadeadas diante do seu trabalho, se um mediador ou um "professor" e o papel que o intérprete de Libras desempenha no cenário educacional, na ótica do próprio profissional.
doi:10.20395/re.v0i37.208 doaj:6aa8b7036b5746c18df48b4e1c0e987c fatcat:avvh4bjxtvfo5poqhn7xexryfe