Die Begabungs- und Begabtenförderung hat sich nach den Bedürfnissen und Interessen der Lernenden zu richten und ist eine bedeutsame Aufgabe der Schule. Zusätzlich zu der Förderung im Klassenraum gibt es im Schulhaus Rheinau in Chur ein Ressourcenzimmer, welches ursprünglich vor über einem Jahrzehnt als speziell dafür ausgerichteter Lernort ins Leben gerufen wurde. Die Nutzung und Pflege dieses Ressourcenzimmers gerieten jedoch in Vergessenheit. Die vorliegende Arbeit erfasst den damit

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... n Entwicklungsbedarf und entwirft anhand der gewonnenen Erkenntnisse eine neue Raumgestaltung sowie ein Nutzungskonzept. Ein Hauptziel ist es, das Ressourcenzimmer zu einer attraktiven Lernumgebung zu machen, die im Sinne der Begabungs- und Begabtenförderung zielführend Anwendung findet. Sowohl die Einrichtung als auch das Förderangebot orientieren sich am Grundsatz, dass alle Lernenden individuelle Stärken und Begabungen in unterschiedlichen Leistungsbereichen aufweisen.