Padrão de Metadados para Objetos de Aprendizagem Baseado na Interação

Bruno N. Luz, Rafael Santos, Valéria F. Martins, Marcelo P. Guimarães
2014 Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014)   unpublished
Learning objects are designed to facilitate the creation and reuse of educational content, although they do not provide resources for teachers to identify and address students' difficulties. This paper aims to present a learning object model that increases the level of interaction between teachers and students to improve the learning process. This standard was based on SCORM and implemented in eTutor tool. The results of using this model are also presented. Resumo. Objetos de Aprendizagem visam
more » ... Aprendizagem visam facilitar a criação e a reutilização de conteúdos educacionais, porém não fornecem recursos para que as dificuldades dos alunos sejam identificadas e tratadas pelos professores. Este artigo apresenta um modelo de padrão de objetos de aprendizagem que explora a interatividade entre alunos e professores para auxiliar o processo de ensino. Esse padrão foi derivado do SCORM e implementado na ferramenta eTutor. Os resultados de uso desse padrão são também apresentados. Introdução A evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nos últimos anos tem permitido que os professores mantenham contato com os alunos, e estes com o restante do grupo, sem a limitação física de uma sala de aula tradicional. Contudo, o seu uso é ainda um desafio para muitos. Por exemplo, Hodgins (2000) e Willey (2000) relatam que muitos professores não conseguem criar Objetos de Aprendizagem (OA) de forma aprofundada porque não dominam o uso de tecnologias computacionais. Segundo Willey (2000), os OA são entidades digitais, ou não, que podem ser utilizadas, reutilizadas e referenciadas durante o processo de ensino. Rodríguez e Ayala (2012) definem os OA como entidades digitais e interativas criadas para o processo de ensino e aprendizagem e geração de conhecimento. Este trabalho tem como objetivo apresentar os Objetos de Aprendizagem Interativos (OAI), que incorporam nos OA a interatividade entre os alunos e professores. Com esse recurso, o professor é capaz de acompanhar a aprendizagem dos alunos e realizar as intervenções quando necessárias. Esse padrão foi implementado no eTutor, que é um ambiente de ensino-aprendizagem. III Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014) XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014) _______________________________________________________________________ 847
doi:10.5753/cbie.sbie.2014.847 fatcat:3tw7nvodefb55pynnkmaywhjlu