Resumo: Este artigo realiza análises crítico-reflexivas acerca das relações existentes entre escola e cultura à luz da Sociologia da Educação. Para tanto, inicialmente, são apresentadas notas históricas sobre o campo de estudo e pesquisa científica denominada Sociologia das Instituições Educacionais Escolares. Em seguida, discorre-se sobre a escola, compreendendo-a como uma instituição de caráter multifuncional. Por fim, traz à discussão o conceito polissêmico da palavra 'cultura' e, nesse

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... xto, as principais dimensões culturais da instituição educacional escolar na sociedade contemporânea: cultura na escola, cultura da escola e cultura escolar. Palavras-chave: Escola. Cultura. Sociologia da Educação. Ciências Sociais Aplicadas. Abstract: The relations between school and culture under the look of the sociology of the education: a boarding systemic. This article has as main objective to effect some analyses critical-reflexives concerning the existing relations between school and culture to the light of the Sociology of the Education. For in such a way, initially brief historical notes on the study field and scientific research called Sociology of the School Educational Institutions are presented. After that, one searchs to discourse on the school, understanding it as an institution of multifunctional character. Finally, we bring to the quarrel the polissemic concept that gravite around the word 'culture' and, in this context, the main cultural dimensions of the school educational institution in the society contemporary: culture in the school, culture of the school and pertaining to school culture.