Caminhos e descaminhos do retorno à escola: o Programa Ação Integrada Adultos

Márcia Regina Da Silva, Isabel Bilhão
1969 Linhas Criticas  
O artigo se insere no campo temático da Educação de Jovens e Adultos, seus objetivos são: apresentar as peculiaridades de um programa municipal desenvolvido na cidade de Esteio/RS, o Programa Ação Integrada Adultos; identificar as características da escola e da turma que embasaram a investigação e refletir sobre as histórias de vida e perspectivas dos sujeitos de pesquisa. A metodologia constituiu-se da análise dos documentos referentes ao Programa, observações das práticas pedagógicas e
more » ... edagógicas e atividades escolares e realização de entrevistas semi-estruturadas. Pretende-se contribuir para o aprofundamento das discussões sobre diferentes modalidades de EJA refletindo, a partir desse estudo de caso, sobre suas possibilidades, limites e contradições.
doi:10.26512/lc.v23i50.5068 fatcat:dm64daf35fgkvg5di34ldnbpb4