Estágio como Fonte de Conhecimento ou Mão-de-Obra Menos Onerosa?

E.D. Pfischer, J.A. Lorardi, S. Marian, L.F. Nascimento, P.C. Pfischer, M. Nascimento
2006 Revista Catarinense da Ciência Contábil  
Acadêmica do curso de Ciências Contábeis da UFSC michelyd j@hotmail.com Resumo A interação entre a gestão de conhecimento e os estágios leva a uma avaliação dos procedimentos adotados pelas empresas concedentes. Os estagiários, por sua vez, esperam obter benefícios de ensino e aprendizagem, como também econômicos. Estes últimos na maioria das vezes ocorrem para subsidiar as despesas advindas da sua permanência na universidade. Contudo, quando iniciam a tão almejada etapa de Este artigo foi
more » ... ido pelo conselho editorial da Revista Catarinense da Ciência Contábil do CRCSC em III junho -de 2006 e aprovado em agosto de 2006. DOI: http://dx.doi.org/10.16930/2237-7662/rccc.v5n15p9-18 ----{ Estágio como fonte de conhecimento ou mão-de-obra menos onerosa? estágio, normalmente a partir da 5" fase, se deparam com uma realidade não esperada. Alguns são utilizados como substitutos de outros funcionários, servindo assim como "mão-de-obra barata," pela não incidência dos encargos sociais. Notifica se, entretanto, que a aplicação dos conhecimentos obtidos na academia pode proporcionar oportunidades profissionais aos acadêmicos, se existir uma melhor forma de monitoramento, integrando instituições de ensino e empresas. PALAVRAS-CHAVE: Gestão de conhecimento. Estágios. Ensino versus aprendizagem. Abstract The interaetion enters the knowledge management and the periods of training, take to an evaluation of the procedures adopted for the companies concessors. The trainees in tum, wait to get benefits of education and leaming, as well as economic.
doi:10.16930/2237-7662/rccc.v5n15p9-18 fatcat:mdacvz66crhitin2xqep4kq7lq