Avaliação na educação superior: portfólio como instrumento avaliativo

Beatriz Maria Zoppo, Marilda Aparecida Behrens, Ana Lucia de Araujo Claro, Ana Paula Dalagassa Rossetin
2022 Meta  
A presente pesquisa se refere a um estudo exploratório com abordagem qualitativa que teve como objetivo identificar as percepções que os estudantes dos cursos Stricto Sensu apresentam sobre a avaliação por meio da utilização de portfólio. Para tanto, participaram da pesquisa cinco pós-graduandos da Educação Superior dos cursos Stricto Sensu que já vivenciaram a avaliação por meio do uso de portfólio. Os resultados apontaram que esses doutorandos ainda não apresentam conceitos mais amplos sobre
more » ... valiação, com utilização do portfólio, mas reconhecem que o portfólio se caracteriza como um processo de autoavaliação da aprendizagem.
doi:10.22347/2175-2753v14i44.3726 fatcat:ia5xjq325rcwpgcvvrzd5p6yui