RESUMEN Empleando análisis de sobrevivencia y datos de la Encuesta Demográfica Retrospectiva 2011, mostramos los cambios en la intensidad y calendario de la primera salida prematura de la escuela y del retorno escolar, a partir de tres cohortes de mujeres que residían en el México urbano el año de la encuesta. Con la evidencia de que ha aumentando la edad mediana a la primera salida de la escuela y disminuido la desigualdad en continuidad escolar y logro educativo entre los estratos pobre y no

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... obre, inferimos que el patrón de la fecundidad adolescente en México podría haber cambiado-en intensidad, calendario y distribución del fenómeno por condición de pobreza, a causa del efecto protector de la educación ante el riesgo de embarazo. Al respecto encontramos que a través de las cohortes se ha retrasado marginalmente el calendario de la fecundidad adolescente, aunque no se confirman cambios en la intensidad del fenómeno pues la primera salida de la escuela sigue ocurriendo a una edad mediana temprana, en la que el riego de embarazo es grande. También confirmamos que no hay diferencias significativas entre mujeres pobres y no pobres en cuanto al riesgo de maternidad en la adolescencia, al contrario de lo que la investigación sobre el tema en México ha sostenido hasta el momento. Esto nos demuestra que aún se requiere profundizar en el estudio de estas transiciones y de cómo se vinculan entre ellas, en tanto que en ambas los cambios siguen ocurriendo y por lo tanto la manera en que se conciben e interpretan no puede ser estática.