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Groupes de parole non thérapeutiques pour proches : expériences vécues des acteurs
2018
Approches inductives Travail intellectuel et construction des connaissances
Cette contribution a pour objectif d'illustrer la mise en oeuvre concrète des principes inhérents à la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) au travers d'une recherche exploratoire ayant pour point de départ les groupes de parole. Ces dispositifs, considérés comme « incontournables » par Galiano et Portalier (2012), renvoient à des pratiques de terrain extrêmement diversifiées. L'étude en cours vise la compréhension des vécus des acteurs de groupes de parole non thérapeutiques pour
doi:10.7202/1054333ar
fatcat:w4tju4qltjfaxm643shxadewqu