Este artículo propone un estudio del reglamento, cuadros de enseñanza, alumnado y profesores del seminario conciliar de Logroño en la segunda mitad del siglo XIX, a partir de documentos localizados en los archivos diocesano y municipal de la ciudad de Logroño, comparando con el instituto de segunda enseñanza en los mismos años e intentando poner de relieve el anclaje de dicho foco educativo en la red educativa y la sociedad logroñesas.