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An Open Field Approach to Educational Research and Practice(III) : Reciprocal interactions between natural, social and personal determinants in children's learning activities at a marsh
A-23 オープンフィールド・アプローチによる教育研究と実践(III) : 児童の学習活動における自然的・社会的・個人的要因の相互作用
1982
Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science
A-23 オープンフィールド・アプローチによる教育研究と実践(III) : 児童の学習活動における自然的・社会的・個人的要因の相互作用
Preserved Fulltext
