ANALISIS HASIL BELAJAR DAN MINAT WIRAUSAHA SISWA MENGGUNAKAN BAHAN AJAR BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP

Rilo Sunarya, Analisis Hasil Belajar, Minat Wirausaha, Rilo Sunarya, Dan Supartono, Susilogati Sri, Sumarti
unpublished
ABSTRAK Penelitian studi kasus ini dilaksanakan di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bergas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan tingkat minat wirausaha siswa setelah diterapkan pembelajaran menggunakan bahan ajar berorientasi Cemoentrepreneurship (CEP) pada materi buffer dan hidrolisis. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan metode tes untuk mengetahui nilai kognitif, observasi untuk mengetahui nilai
more » ... mengetahui nilai afektif dan psikomotorik, angket untuk mengetahui tingkat minat wirausaha siswa, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar ranah kognitif sebesar 75,32 yang telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), ranah afektif sebesar 91,60 dengan kriteria sangat baik; dan ranah psikomotorik sebesar 83,24 dengan kriteria baik. Tingkat minat wirausaha siswa yang termasuk kategori tinggi sebesar 26,32% dan 73,68% termasuk kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dan tingkat minat wirausaha siswa setelah diterapkan pembelajaran menggunakan bahan ajar berorientasi CEP termasuk dalam kategori tinggi. ABSTRACT The grammatical study has done at XI grade SMA 1 Bergas. This study aims to determine learning outcomes and the level of student's entrepreneurial interest after learning used CEP-oriented teaching materials. The sampling technique in this study using purposive random sampling, that is class 1 XI science senior high school 1 Bergas. Collecting data using tests to understand the cognitive aspect, observation to understand the affective and psycomotor aspects, questionnaries to understand the student's entrepreneurial interest, and documentation. Data were analyzed by descriptive quantitative. The analysis showed that the average of learning outcomes in the cognitive aspects at 75,32, affective aspects at 91,60 with very well criteria, and the psycomotor aspects at 83,24 with high criteria. The level of student's entrepreneurial interest including higher criteria at 26,32% and 73,68% including very high criteria. Based on the results of this study concluded that the learning outcomes and the level of student's entrepreneurial interest after learning implemented using CEP-oriented teaching materials are included in the high criteria.
fatcat:6sz4hu5e6vcqjgv7pizdpxf2ta