Políticas públicas e o ensino profissional no Brasil

Adriana Rivoire Menelli de Oliveira, Clarice Monteiro Escott
2015 Ensaio  
O estudo propõe uma análise sobre o atual cenário dos cursos superiores de tecnologia e as perspectivas de futuro para a educação profissional no Brasil. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa de caráter exploratório, com vistas identificar a importância das políticas públicas atuais direcionadas à formação e a qualificação do ensino profissional e dos cursos superiores de tecnologia. Os dados foram coletados a partir das estatísticas dos Censos da Educação Superior, bem como de documentos
more » ... re o tema da educação profissional, a partir das experiências do "Sistema S e dos Institutos Federais de Educação". Os resultados do estudo demonstram o aumento da oferta de vagas na educação superior e a perspectiva de uma melhor qualificação do ensino profissional pelas IES, além de constatar a necessidade da criação de novas propostas de acesso aos estudantes, programas de qualificação para os cursos superiores de tecnologia no Brasil.
doi:10.1590/s0104-40362015000300008 fatcat:4zjeuwb6cre6lf4432bmxijxfu