Internet Archive Scholar

Hubungan antara Mathematics Teaching Efficacy Beliefs dan Mathematics Teaching Anxiety Mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Matematika

Hasanuddin Hasanuddin, Erdawati Nurdin, Hayatun Nufus, Arnida Sari
2019 Suska Journal of Mathematics Education  

Preserved Fulltext

fulltext thumbnail
Web Archive Capture PDF (226.6 kB)
https://web.archive.org/web/20200217024831/http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/download/7469/4237

A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL. The file type is application/pdf.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara Mathematics Teaching Efficacy Beliefs dan Mathematics Teaching Anxiety mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan program studi matematika FTK UIN Suska Riau. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa program studi mpendidikan matematika yang sedang melaksanakan Praktek Pengalaman Mengajar (PPL). Teknik pengambilan sampel ini adalah non probability sampling. Sampling dala mpenelitian ini adalah sebanyak 77 orang. Hasil penelitian ini dengan
more » ... nggunakan teknik korelasi product moment. Berdasarkan analisa data, diketahui bahwa tidak terdapat hubungan negatif antara mathematics teaching efficacy beliefs dan mathematics teaching anxiety pada mahasiswa PPL program studi pendidikan matematika FTK UIN suska Riau.
doi:10.24014/sjme.v5i1.7469 fatcat:dh2sh7ict5a2nperflgeybvsia
Szczepanski
Citation

Hasanuddin Hasanuddin, Erdawati Nurdin, Hayatun Nufus, Arnida Sari. "Hubungan antara Mathematics Teaching Efficacy Beliefs dan Mathematics Teaching Anxiety Mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Matematika." Suska Journal of Mathematics Education 5.1 (2019) 19